Congresos y eventos científicos

XXII Coloquio de Historia de la Educación: transnacionalidad y transculturalidad en la historia de la educación durante la modernidad y la contemporaneidad, SEDHE y Universidad de Almería. Almería, España (11-13 de septiembre de 2024)

• Payà Rico, A., Sanchidrián Blanco, C. Conectando la historia de la educación: publicaciones y difusión de los resultados de la investigación. Paper.
• Roda-Segarra, J., Mengual-Andrés, S.Desarrollo de herramientas para el estudio histórico-educativo en el marco del proyecto "Connecting History of Education". Paper.
• Molina Poveda, M.D., Álvarez Jiménez, V.E.Líneas emergentes en la investigación histórico-educativa en España: revistas científicas y tesis doctorales.. Paper.
• Fontoba, E.J. Los movimientos sociales estudiantiles y docentes en la historia de la educación a través de Hecumen. Paper.

I Congreso Internacional de Educación: Viejos retos y nuevos debates y desafíos de la educación, Universidad Isabel I. Burgos, España (25 y 26 de abril de 2024)

• Payà Rico, A. Un balance del proyecto Connecting History of Education: políticas científicas y acciones emprendidas. Paper.

Seminario Conectando la Historia de la Educación: tendencias en la investigación y prospectiva de futuro, Universidad de Valencia (UV). Valencia, España (15 de abril de 2024)

https://youtu.be/Ez9vqEgCu34

• Roda-Segarra, J., Mengual-Andrés, S. El uso de bases de datos e Inteligencia Artificial (IA) para la investigación histórico-educativa: potencialidades y limitaciones. Paper.
• Sanchidrián, C., López, R. Innovación educativa y renovación pedagógica. Paper.
• Groves, T. Influencias, transferencias y transnacionalización de la historia de la educación. Paper.
• Simon Martin, M., Grau, R. Historia de la educación de las mujeres. Paper.
• Fontoba, E.J. Movimientos sociales del profesorado y alumnado. Paper.
• Molina, M.D. Inclusión educativa y atención a la diversidad. Paper.
• Ascenzi, A., Montecchiani, S., Paciaroni, L., Pomante, L., Sani, R. Europa mediterránea. Paper.
• Rubio, J.L. Estados Unidos y Canadá. Paper.
• de Freitas, T., Gatti, D., Toro, P. América Latina. Paper.

III SIPSE International Conference. The historical-educational heritage as a source for the Public History of Education. Between good practices and new perspectives, Società Italiana Per lo Studio del Patrimonio Storico-Educativo (SIPSE), Università Cattolica del Sacro Cuore. Milan, Italia (14-15 de diciembre de 2023):

• Payà, A.; Roda, J. y Mengual, S. Hecumen: una base de datos específica sobre el patrimonio bibliográfico histórico-educativo. Paper.

Seminario "Reflexionar sobre la historia de la educación hoy. Los proyectos de investigación en historia de la educación, Societat d'Història de l'Educació - Institut d'Estudis Catalans (IEC), Universidad de las Islas Baleares (UIB), Palma de Mallorca, España (19 de octubre de 2023):

• Payà, A. Connecting History of Education: Redes internacionales, producción científica y difusión global. Paper.

44 International Standing Conference for the History of Education (ISCHE). Histories of Education and Reform: Traditions, Tensions and Transitions. Eötvös University, Budapest, Hungría (18-21 de julio de 2023):

• Payà, A. y Sanchidrián, C. History of Education Scientific Societies and Associations: Connecting researchers, Networking, and Promoting Changes. Panel.
• Mc Leod, J. y Proctor, H. Scientific Societies of History of Education in Australia, New Zealand, and Canada.
• Rubio, JL., Molina, MD. y Sanchidrián. C. Scientific Societies of History of Education in the Iberian Peninsula.
• Simon, M. Scientific Societies of History of Education in France, Italy, and Greece.
• Toro, P. y De Freitas. T. Scientific Societies of History of Education in Latin America.

X Encontro Ibérico de Historia de la Educación. Recuperar las voces silenciadas en historia de la educación: tradiciones, métodos y desafíos. Sociedad Española de Historia de la Educación (SEDHE) y Associação de História da Educação de Portugal (HISTEDUP). Universidad de Granada (UGR), Granada, España (6-7 de julio de 2023):

• Fontoba, E. Estudio de la producción y evolución historiográfica de los movimientos sociales de estudiantes y docentes en el campo educativo en España y Latinoamérica (1995-2020). Paper.
• Molina, MD. La educación a través del NO-DO (1944-1981). Paper.

Seminario internacional sobre investigación histórico-educativa “Connecting History of Education”, Universidad de Valencia (UV). Valencia, España (10 de mayo de 2023)

https://www.youtube.com/watch?v=6JTlOHX668k

• Ascenzi, A. Las sociedades científicas italianas de historia de la educación. Entre el pasado y el presente. Paper.
• Paciaroni, L., Montecchiani, S. El itinerario de la historia de la educación italiana a través de treinta años de congresos. Paper.
• Pomante, L. Las revistas italianas de historia de la educación y su contribución al desarrollo de la investigación histórico-educativa. Paper.
• Roda-Segarra, J. Hacia una historia de la educación interconectada. Las bases de datos Hecumen, Journals y Meetings. Paper.
• Sani, R. Nuevos horizontes y líneas de investigación en la historia de la educación en Italia. Paper.

International Conference The School and its Many Past. School Memories between Social Perception and Collective Representation. Univeristà di Macerata (UNIMC), Macerata, Italia (12-15 de diciembre de 2022):

• Ascenzi, A y Patrizi, E. Le biblioteche scolastiche come luoghi pubblici della memoria: il patrimonio storico-educativo della biblioteca del Convitto Nazionale “Giacomo Leopardi” di Macerata. Paper.
• De Freitas, T. Colégio Mayor Universitário Casa do Brasil (1962): histórias e memórias de um espaço educativo brasileiro em Espanha. Paper.
• Montecchiani, S. Gli istituti assistenziali per l’infanzia. La memoria tra celebrazioni pubbliche e rappresentazioni collettive. Paper.
• Paciaroni, L. Le cronache di vita della scuola tra diari intimi e documentazione didattica. Paper.
• Pomante, L. I giochi universitari internazionali del 1933. Il regime fascista e l’emissione dei francobolli celebrativi quale politica della memoria di una “gloriosa” tradizione universitaria italiana. Paper.
• Sanchidrián, C. y Molina, MD. Objects Matter: School Objects Memories. Paper.
• Sani, R. Memoria e celebrazione della «giovinezza eroica». Le organizzazioni giovanili del regime mussoliniano, la scuola e la costruzione dell’«uomo nuovo fascista». Paper.

XXV Jornades Internacionals d’història de L’educació. L’atracció pedagògica vers la mar durant el segle XX, Societat d’Història de l’Educació - Institut d’Estudis Catalans (IEC) y Universitat de Barcelona (UB), Barcelona, España (23-25 de noviembre de 2022):

• Payà. A. & Fontoba, E. Les Jornades d’Història de Educació: espai de trobada i de construcció de xarxes de recerca i divulgació historicoeducativa. Paper.

Annual Conference of the History of Education Society (UK). Histories of Education as Curation: Methods, Interpretations and Technologies in an Age of Global Upheaval. University of Exeter, Exter, Reino Unido (17- 20 de noviembre de 2022):

• Roda-Segarra, J., Simón-Martín, M., Payà Rico, A., Hernández Huerta, J.L., & Mengual-Andrés, S. History of education meets digital humanities: new transdisciplinary ways of examining past and present scientific production. Paper.

43 International Standing Conference for the History of Education (ISCHE). Histories of Educational Technologies: Cultural and Social Dimensions of Pedagogical Objects, Università Sacro Cuore, Milan, Italia (31 de agosto alal 3 de septiembre de 2022):

• De Freitas Ermel, T., Gatti Junior, D., & Payà Rico, A. Scientific Production and Communication Networks of History of Education in Brazil. Paper.
• Hernández Huerta, J. L., Grau Vidal, R., & Dalakoura, K. Scientific Production and Communication Networks of History of Education in Spain. Paper.
• Hoffstetter, R., & McLeod, J. Networks and Spaces of Communication: Scientific Collaboration in the History of Education in Mediterranean Europe and Latin America (1995-2020). Thematic panel.
• Sanchidrián Blanco, C., Toro Blanco, P., & Schneuwly, B. The Configuration of History of Education Networks in Mediterranean Europe and Latin America. Paper.

XI Congresso Brasileiro De História Da Educação. Cultura e Educação: Memória e Resistência. Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE), São Paulo, Brasil (11 de julio de 2022):

• Gatti Jr., D. Cadernos de História da Educação, 20 anos: edição científica e estímulo à pesquisa (2002-2021). Paper.

 XXI Coloquio de Historia de la Educación. Pedagogías alternativas y educación en los márgenes en el siglo XX. Sociedad Española de Historia de la Educación (SEDHE). Universidad de Valencia (UV), Valencia, España (6-8 de julio de 2022):

• Dalakoura, K., Hoffstetter, R., & Schneuwly, B. La configuración de las redes de Historia de la Educación. Paper.
• De Freitas Ermel, T., Gatti Junior, D., & Rubio Mayoral, J. L. Producción científica y redes de comunicación de Historia de la Educación en Brasil. Paper.
• Fontoba Jordà, E. Asociacionismo docente en España durante el siglo XIX y XX: Inicios y puntos de partida durante el siglo XIX. Paper.
• Hernández Huerta, J. L., & Grau Vidal, R. Producción científica y redes de comunicación de Historia de la Educación en España. Paper.
• Hernández Huerta, J. L., & Payà Rico, A. La Historia de la Educación ante sí misma. 25 años de comunicación y colaboración científica globales. Panel.
• Montecchiani, S. Aspetti del rinnovamento della ricerca storico-educativa in Italia negli ultimi 30 anni: dal “laboratorio” di storia della scuola dell’Università Cattolica di Milano all’“officina” di studi storico-educativi dell’Università degli Studi di Macerata. Paper.
• Sanchidrián Blanco, C., Toro Blanco, P., & Payà Rico, A. Producción científica y redes de comunicación de Historia de la Educación en Europa mediterránea y América Latina. Paper.
• Roda-Segarra, J. Investigando en Historia de la Educación en los márgenes de la disciplina: diseño de bases de datos específicas y uso de la inteligencia artificial. Paper.
• Sani, R., Aszenci, A., & Pomante, L. Producción científica y redes de comunicación de Historia de la Educación en Italia. Paper.

VI Settimana di Eccellenza. Università di Macerata (UNIMC) Macerata, Italia (16-20 de mayo de 2022):

• Paciaroni, L., Montecchiani, S. Le sfide educative della rete internazionale di Storia dell’educazione: una prospettiva europea. Paper.

IV Congreso Internacional de Prensa Pedagógica. Universidad de Salamanca (USAL), Salamanca, España (24-26 de febrero de 2022):

• Molina Poveda, M. D., & Sanchidrián Blanco, C. Aproximación al estudio de la presencia de la prensa y las revistas en los Coloquios de la SEDHE (1982-2019). Paper.
• Rubio, J.L & Trigueros, G. Prensa pedagógica en el área de aprendizaje y enseñanza deportiva. Estudio sobre la revista ITF Coaching & Sport Science Review (1992-2021). Paper

Séminaire de l’Association transdisciplinaire pour les Recherches Historiques sur l’Education «L’histoire de l’éducation, une activité transdisciplinaire». Paris, Francia. (4  de diciembre de 2021):

• Hofstetter, R. L’histoire de l’éducation et ses miroirs. Perspectives transnationales. Conférence invitée.

IX Jornadas Científicas de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo. Siguiendo las huellas de la educación: Voces, escrituras e imágenes en la modernización educativa, Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo (SEPHE), Universidad de Málaga (UMA), Málaga, España (9-10 de septiembre de 2021:

• Hernández Huerta, J. L., Payà Rico, A., & Grau Vidal, R. La revista Cabás y la SEPHE como órganos de difusión del conocimiento histórico-educativo. Paper.
• Sanchidrián Blanco C., & Molina Poveda, M.D. (2021). Objetos didácticos y patrimonio educativo en los congresos de la ISCHE (2014-2021). Paper.

XIV Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana – CIHELA. Revolución, Modernidad y Memoria Caminos de la Historia de la Educación, Universidade de Lisboa, Lisboa, Portugal (20-23 de Julio de 2021):

• Hernández Huerta, J. L., & Payà Rico, A. Cartografía, producción e internacionalización de la Historia de la Educación (2014-2018). Análisis estadístico global y reflexiones críticas a partir de las revistas científicas especializadas. Panel temático.

Paulo Freire’s Pedagogy of the Oppressed and Ivan Illich’s Deschooling Society fifty years later, Queen´s University, Kingston, Canada (21-22 de mayo de 2021):

• De Freitas Ermel, T., & Hernández Huerta, J. L. The Spanish Reception of Latin American Popular Education: The Influence of Paulo Freire in the Writings and Praxis of Enrique de Castro. Paper.