Connecting History of Education: International networks,publications and global dissemination. Project PID2019-105328GB-I00 funded by MCIN/AEI/10.13039/501100011033

Congresos y eventos científicos

Congresos y eventos científicos

📅 2024

 

Column group

I Congreso Internacional de Educación: Viejos retos y nuevos debates y desafíos de la educación, Universidad Isabel I. Burgos, España (25 y 26 de abril de 2024)

  • Payà Rico, A. Un balance del proyecto Connecting History of Education: políticas científicas y acciones emprendidas. Paper.

Column group

Seminario Conectando la Historia de la Educación: tendencias en la investigación y prospectiva de futuro, Universidad de Valencia (UV). Valencia, España (15 de abril de 2024)

https://youtu.be/Ez9vqEgCu34

  • Roda-Segarra, J., Mengual-Andrés, S. El uso de bases de datos e Inteligencia Artificial (IA) para la investigación histórico-educativa: potencialidades y limitaciones. Paper.
  • Sanchidrián, C., López, R. Innovación educativa y renovación pedagógica. Paper.
  • Groves, T. Influencias, transferencias y transnacionalización de la historia de la educación. Paper.
  • Simon Martin, M., Grau, R. Historia de la educación de las mujeres. Paper.
  • Fontoba, E.J. Movimientos sociales del profesorado y alumnado. Paper.
  • Molina, M.D. Inclusión educativa y atención a la diversidad. Paper.
  • Ascenzi, A., Montecchiani, S., Paciaroni, L., Pomante, L., Sani, R. Europa mediterránea. Paper.
  • Rubio, J.L. Estados Unidos y Canadá. Paper.
  • de Freitas, T., Gatti, D., Toro, P. América Latina. Paper.

📅 2023

 

Column group

III SIPSE International Conference. The historical-educational heritage as a source for the Public History of Education. Between good practices and new perspectives, Società Italiana Per lo Studio del Patrimonio Storico-Educativo (SIPSE), Università Cattolica del Sacro Cuore. Milan, Italia (14-15 de diciembre de 2023):

  • Payà, A.; Roda, J. y Mengual, S. Hecumen: una base de datos específica sobre el patrimonio bibliográfico histórico-educativo. Paper.

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Seminario "Reflexionar sobre la historia de la educación hoy. Los proyectos de investigación en historia de la educación, Societat d'Història de l'Educació - Institut d'Estudis Catalans (IEC), Universidad de las Islas Baleares (UIB), Palma de Mallorca, España (19 de octubre de 2023):

  • Payà, A. Connecting History of Education: Redes internacionales, producción científica y difusión global. Paper.

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44 International Standing Conference for the History of Education (ISCHE). Histories of Education and Reform: Traditions, Tensions and Transitions. Eötvös University, Budapest, Hungría (18-21 de julio de 2023):

  • Payà, A. y Sanchidrián, C. History of Education Scientific Societies and Associations: Connecting researchers, Networking, and Promoting Changes. Panel.
  • Mc Leod, J. y Proctor, H. Scientific Societies of History of Education in Australia, New Zealand, and Canada.
  • Rubio, JL., Molina, MD. y Sanchidrián. C. Scientific Societies of History of Education in the Iberian Peninsula.
  • Simon, M. Scientific Societies of History of Education in France, Italy, and Greece.
  • Toro, P. y De Freitas. T. Scientific Societies of History of Education in Latin America.

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X Encontro Ibérico de Historia de la Educación. Recuperar las voces silenciadas en historia de la educación: tradiciones, métodos y desafíos. Sociedad Española de Historia de la Educación (SEDHE) y Associação de História da Educação de Portugal (HISTEDUP). Universidad de Granada (UGR), Granada, España (6-7 de julio de 2023):

  • Fontoba, E. Estudio de la producción y evolución historiográfica de los movimientos sociales de estudiantes y docentes en el campo educativo en España y Latinoamérica (1995-2020). Paper.
  • Molina, MD. La educación a través del NO-DO (1944-1981). Paper.

Column group

Seminario internacional sobre investigación histórico-educativa “Connecting History of Education”, Universidad de Valencia (UV). Valencia, España (10 de mayo de 2023)

https://www.youtube.com/watch?v=6JTlOHX668k

  • Ascenzi, A. Las sociedades científicas italianas de historia de la educación. Entre el pasado y el presente. Paper.
  • Paciaroni, L., Montecchiani, S. El itinerario de la historia de la educación italiana a través de treinta años de congresos. Paper.
  • Pomante, L. Las revistas italianas de historia de la educación y su contribución al desarrollo de la investigación histórico-educativa. Paper.
  • Roda-Segarra, J. Hacia una historia de la educación interconectada. Las bases de datos Hecumen, Journals y Meetings. Paper.
  • Sani, R. Nuevos horizontes y líneas de investigación en la historia de la educación en Italia. Paper.

 

📅 2022

 

Column group

International Conference The School and its Many Past. School Memories between Social Perception and Collective Representation. Univeristà di Macerata (UNIMC), Macerata, Italia (12-15 de diciembre de 2022):

  • Ascenzi, A y Patrizi, E. Le biblioteche scolastiche come luoghi pubblici della memoria: il patrimonio storico-educativo della biblioteca del Convitto Nazionale “Giacomo Leopardi” di Macerata. Paper.
  • De Freitas, T. Colégio Mayor Universitário Casa do Brasil (1962): histórias e memórias de um espaço educativo brasileiro em Espanha. Paper.
  • Montecchiani, S. Gli istituti assistenziali per l’infanzia. La memoria tra celebrazioni pubbliche e rappresentazioni collettive. Paper.
  • Paciaroni, L. Le cronache di vita della scuola tra diari intimi e documentazione didattica. Paper.
  • Pomante, L. I giochi universitari internazionali del 1933. Il regime fascista e l’emissione dei francobolli celebrativi quale politica della memoria di una “gloriosa” tradizione universitaria italiana. Paper.
  • Sanchidrián, C. y Molina, MD. Objects Matter: School Objects Memories. Paper.
  • Sani, R. Memoria e celebrazione della «giovinezza eroica». Le organizzazioni giovanili del regime mussoliniano, la scuola e la costruzione dell’«uomo nuovo fascista». Paper.

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XXV Jornades Internacionals d’història de L’educació. L’atracció pedagògica vers la mar durant el segle XX, Societat d’Història de l’Educació - Institut d’Estudis Catalans (IEC) y Universitat de Barcelona (UB), Barcelona, España (23-25 de noviembre de 2022):

  • Payà. A. & Fontoba, E. Les Jornades d’Història de Educació: espai de trobada i de construcció de xarxes de recerca i divulgació historicoeducativa. Paper.

Column group

Annual Conference of the History of Education Society (UK). Histories of Education as Curation: Methods, Interpretations and Technologies in an Age of Global Upheaval. University of Exeter, Exter, Reino Unido (17- 20 de noviembre de 2022):

  • Roda-Segarra, J., Simón-Martín, M., Payà Rico, A., Hernández Huerta, J.L., & Mengual-Andrés, S. History of education meets digital humanities: new transdisciplinary ways of examining past and present scientific production. Paper.

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43 International Standing Conference for the History of Education (ISCHE). Histories of Educational Technologies: Cultural and Social Dimensions of Pedagogical Objects, Università Sacro Cuore, Milan, Italia (31 de agosto alal 3 de septiembre de 2022):

  • De Freitas Ermel, T., Gatti Junior, D., & Payà Rico, A. Scientific Production and Communication Networks of History of Education in Brazil. Paper.
  • Hernández Huerta, J. L., Grau Vidal, R., & Dalakoura, K. Scientific Production and Communication Networks of History of Education in Spain. Paper.
  • Hoffstetter, R., & McLeod, J. Networks and Spaces of Communication: Scientific Collaboration in the History of Education in Mediterranean Europe and Latin America (1995-2020). Thematic panel.
  • Sanchidrián Blanco, C., Toro Blanco, P., & Schneuwly, B. The Configuration of History of Education Networks in Mediterranean Europe and Latin America. Paper.

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XI Congresso Brasileiro De História Da EducaçãoCultura e Educação: Memória e Resistência. Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE), São Paulo, Brasil (11 de julio de 2022):

  • Gatti Jr., D. Cadernos de História da Educação, 20 anos: edição científica e estímulo à pesquisa (2002-2021). Paper.

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 XXI Coloquio de Historia de la Educación. Pedagogías alternativas y educación en los márgenes en el siglo XX. Sociedad Española de Historia de la Educación (SEDHE). Universidad de Valencia (UV), Valencia, España (6-8 de julio de 2022):

 

  • Dalakoura, K., Hoffstetter, R., & Schneuwly, B. La configuración de las redes de Historia de la Educación. Paper.
  • De Freitas Ermel, T., Gatti Junior, D., & Rubio Mayoral, J. L. Producción científica y redes de comunicación de Historia de la Educación en Brasil. Paper.
  • Fontoba Jordà, E. Asociacionismo docente en España durante el siglo XIX y XX: Inicios y puntos de partida durante el siglo XIX. Paper.
  • Hernández Huerta, J. L., & Grau Vidal, R. Producción científica y redes de comunicación de Historia de la Educación en España. Paper.
  • Hernández Huerta, J. L., & Payà Rico, A. La Historia de la Educación ante sí misma. 25 años de comunicación y colaboración científica globales. Panel.
  • Montecchiani, S. Aspetti del rinnovamento della ricerca storico-educativa in Italia negli ultimi 30 anni: dal “laboratorio” di storia della scuola dell’Università Cattolica di Milano all’“officina” di studi storico-educativi dell’Università degli Studi di Macerata. Paper.
  • Sanchidrián Blanco, C., Toro Blanco, P., & Payà Rico, A. Producción científica y redes de comunicación de Historia de la Educación en Europa mediterránea y América Latina. Paper.
  • Roda-Segarra, J. Investigando en Historia de la Educación en los márgenes de la disciplina: diseño de bases de datos específicas y uso de la inteligencia artificial. Paper.
  • Sani, R., Aszenci, A., & Pomante, L. Producción científica y redes de comunicación de Historia de la Educación en Italia. Paper.

Column group

VI Settimana di Eccellenza. Università di Macerata (UNIMC) Macerata, Italia (16-20 de mayo de 2022):

  • Paciaroni, L., Montecchiani, S. Le sfide educative della rete internazionale di Storia dell’educazione: una prospettiva europea. Paper.

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IV Congreso Internacional de Prensa Pedagógica. Universidad de Salamanca (USAL), Salamanca, España (24-26 de febrero de 2022):

  • Molina Poveda, M. D., & Sanchidrián Blanco, C. Aproximación al estudio de la presencia de la prensa y las revistas en los Coloquios de la SEDHE (1982-2019). Paper.
  • Rubio, J.L & Trigueros, G. Prensa pedagógica en el área de aprendizaje y enseñanza deportiva. Estudio sobre la revista ITF Coaching & Sport Science Review (1992-2021). Paper

 

 

📅 2021

 

Column group

Séminaire de l’Association transdisciplinaire pour les Recherches Historiques sur l’Education «L’histoire de l’éducation, une activité transdisciplinaire». Paris, Francia. (4  de diciembre de 2021):

  • Hofstetter, R. L’histoire de l’éducation et ses miroirs. Perspectives transnationales. Conférence invitée.

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IX Jornadas Científicas de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo. Siguiendo las huellas de la educación: Voces, escrituras e imágenes en la modernización educativa, Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo (SEPHE)Universidad de Málaga (UMA), Málaga, España (9-10 de septiembre de 2021:

  • Hernández Huerta, J. L., Payà Rico, A., & Grau Vidal, R. La revista Cabás y la SEPHE como órganos de difusión del conocimiento histórico-educativo. Paper.
  • Sanchidrián Blanco C., & Molina Poveda, M.D. (2021). Objetos didácticos y patrimonio educativo en los congresos de la ISCHE (2014-2021). Paper.

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XIV Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana – CIHELA. Revolución, Modernidad y Memoria Caminos de la Historia de la Educación, Universidade de Lisboa, Lisboa, Portugal (20-23 de Julio de 2021):

  • Hernández Huerta, J. L., & Payà Rico, A. Cartografía, producción e internacionalización de la Historia de la Educación (2014-2018). Análisis estadístico global y reflexiones críticas a partir de las revistas científicas especializadas. Panel temático.

Column group

Paulo Freire’s Pedagogy of the Oppressed and Ivan Illich’s Deschooling Society fifty years later, Queen´s University, Kingston, Canada (21-22 de mayo de 2021):

 

  • De Freitas Ermel, T., & Hernández Huerta, J. L. The Spanish Reception of Latin American Popular Education: The Influence of Paulo Freire in the Writings and Praxis of Enrique de Castro. Paper.